Ιατρική ΑΠΘ: Κάτω το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών και οι Νόμοι Κεραμέως

Τη φετινή χρονιά εφαρμόστηκε για πρώτη φορά η διάταξη του Νέου Προγράμματος Σπουδών στην Ιατρική, που προβλέπει τη διαγραφή όσων φοιτητών δεν συμπλήρωσαν τα 80 ECTS (τα 2/3 των ECTS του 1ου και 2ου έτους) που απαιτούνται για το πέρασμά τους στον 2ο κύκλο σπουδών (3ο έτος). Το ΝΠΣ στην Ιατρική είναι σε εφαρμογή εδώ και δύο χρόνια, αυξάνοντας την εντατικοποίηση των σπουδών μας και εντείνοντας τους ταξικούς φραγμούς.

 Με την εφαρμογή του ΝΠΣ το πτυχίο διασπάται σε 3 κύκλους μαθημάτων (1ο-2ο έτος, 3ο-5ο έτος και 6ο έτος), όπου για να περάσεις από τον έναν κύκλο στον άλλον πρέπει να έχεις συμπληρώσει κάποια απαιτούμενα ECTS. Πιο συγκεκριμένα: για να περάσεις από τον 1ο κύκλο στον 2ο απαιτούνται τα 2/3 των ECTS του 1ου κύκλου, ενώ για να περάσεις από τον 2ο στον 3ο χρειάζονται όλα τα μαθήματα του 1ου κύκλου και τα 2/3 των ECTS του 2ου. Οι «κύκλοι μαθημάτων» που μας λένε οι καθηγητές, δεν είναι τίποτα άλλο παρά οι κακόφημοι κύκλοι σπουδών που προβλέπει η εφαρμογή της συνθήκης της Μπολόνια. Συνθήκη που ψηφίστηκε το 1999 από πολλές χώρες και έχει στόχο να πετάξει φοιτητές εκτός της εκπαίδευσης μέσω ταξικών φραγμών, αλλά και να χτυπήσει τα πτυχία και τα επαγγελματικά δικαιώματα. Μεταξύ άλλων, η συνθήκη της Μπολόνια προβλέπει και την εφαρμογή της καμπύλης του Gauss, δηλαδή το κόψιμο του 50% των φοιτητών στα μαθήματα της κάθε εξεταστικής περιόδου. Είναι φανερές, λοιπόν, οι κατευθύνσεις που θέλει να επιβάλλει η ΕΕ στην εξαρτημένη χώρα μας, δηλαδή τον αποκλεισμό χιλιάδων φοιτητών από την απόκτηση του πτυχίου και τη μετέπειτα εύρεση δουλειάς με δικαιώματα. Παράλληλα, διαμορφώνει εξουθενωτικούς ρυθμούς σπουδών, όπου ο φοιτητής δεν θα έχει χρόνο για καμία άλλη ενασχόληση κοινωνική ή πολιτική, ενώ ο εργαζόμενος φοιτητής δεν θα μπορεί να ανταπεξέρχεται στις απαιτήσεις της σχολής.

     Εκτός από τη διάσπαση σε κύκλους μαθημάτων, το ΝΠΣ προβλέπει την αύξηση των μαθημάτων από 67 σε 82 για τη λήψη πτυχίου, τη μείωση της εξεταστικής περιόδου από 5 εβδομάδες σε 3 με αύξηση των εβδομάδων διδασκαλίας από 13 σε 15 για κάθε εξάμηνο και την αύξηση των εξετάσεων μέσα στο εξάμηνο με προόδους, τεστ, ηλεκτρονικά τεστ, υποχρεωτικές εργασίες και παρουσιάσεις, βαθμολόγηση της παρουσίας στον θάλαμο και βαθμό τελικής εξέτασης. Όλα αυτά έρχονται να δυσκολέψουν ακόμα περισσότερο τη λήψη του πτυχίου μας, να αυξήσουν την εντατικοποίηση και να εντείνουν τους ταξικούς φραγμούς, αποκλείοντας μεγάλο μέρος των φοιτητών, που δε μπορούν να ανταπεξέλθουν οικονομικά. Το σύστημα χρειάζεται λιγότερους πτυχιούχους γιατρούς στην αγορά εργασίας, και με μια σειρά ταξικά φίλτρα προσπαθεί να ελέγξει πόσοι φοιτητές θα καταφέρουν να αποφοιτήσουν.

      Το ΝΠΣ έρχεται να συμπληρώσει την επίθεση του συστήματος στο δικαίωμά μας στις σπουδές. Πρόσφατα η κυβέρνηση ψήφισε το νόμο Κεραμέως-Χρυσοχοίδη που μεταξύ άλλων φέρνει και τις διαγραφές στα ν+ν/2 χρόνια (δηλαδή στην Ιατρική 9 χρόνια). Το ΝΠΣ στην Ιατρική χρησιμοποιείται για να εξασφαλίσει τον αποκλεισμό των πιο φτωχών φοιτητών κάνοντας όλο και πιο δύσκολο για τους φοιτητές να τελειώσουν στα προβλεπόμενα χρόνια. Ο αγώνας των φοιτητών ενάντια στο ΝΠΣ πρέπει να συνδεθεί και με τον αγώνα του συνολικά ενάντια στην επίθεση στην εκπαίδευση και για την ανατροπή του νόμου Κεραμέως.

     Μπροστά στην επίθεση που βιώνουμε η μόνη απάντηση που μπορούμε να δώσουμε είναι η οργάνωση μας, η ενεργοποίηση των φοιτητικών μας συλλόγων και οι κινητοποιήσεις μας. Να πιάσουμε το νήμα των περσινών φοιτητικών κινητοποιήσεων ενάντια στο νόμο Κεραμέως, να ξαναβρεθούμε στις γενικές μας συνελεύσεις και να βγούμε μαζικά στο δρόμο. Να μην επιτρέψουμε τον αποκλεισμό κανενός συμφοιτητή μας και να πάμε κόντρα στο ΝΠΣ. Να μην αμφισβητείται το αναφαίρετο δικαίωμα στις σπουδές και στη δουλειά με δικαιώματα.

 

  • ΚΑΤΩ ΤΟ ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ!
  • ΚΑΤΩ Ο ΝΟΜΟΣ ΚΕΡΑΜΕΩΣ-ΧΡΥΣΟΧΟΙΔΗ-ΚΑΜΙΑ ΔΙΑΓΡΑΦΗ ΦΟΙΤΗΤΗ!
  • ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΑΙ ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ!
  • ΚΑΤΩ ΟΙ ΤΑΞΙΚΟΙ ΦΡΑΓΜΟΙ!
  • ΝΑ ΞΑΝΑΖΩΝΤΑΝΕΨΟΥΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΜΑΣ ΟΡΓΑΝΑ – Ο ΜΟΝΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟΣ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ!      
  • ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ, ΤΗΝ ΥΠΟΤΑΓΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗ ΠΟΥ ΜΑΣ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ. ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΜΕΛΛΟΝ, ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΑΣ ΑΝΗΚΕΙ!